Acest articol a fost publicat în Ghidul Studentului Economist 2010 realizat de ASER. Când am terminat Facultatea de Inginerie Electrică aveam aproape 5 ani de voluntariat în organizaţii studenţeşti. Coordonasem câteva proiecte, mă plimbasem prin toată ţara, cunoscusem sute de oameni din toate domeniile şi cel mai important – ştiam ce vreau să fac cu […]
Stop thinking of education as something we do to people and start thinking of people as voracious self-directed learners Întregul TED Talk e o argumentaţie frumoasă şi coerentă pentru autonomia în învăţare, împotriva notelor şi în general împotriva perturbării procesului de învăţare naturală. Exemplele sunt minunate. [Articolele din seria “argument” sunt o colecţie de argumente […]
What a university is and what it might be is actually very old. And as bold as the scholars of Bologna, London and Paris needed to be 1000 years ago, I think as bold we need to be right now to invent an entirely new type of institution that doesn’t bare any resemblance to anything […]
Modelul motorului cu ardere internă este depăşit. Motorul electric este mai simplu de construit, e de trei ori mai eficient şi nu poluează. Deşi este depăşit conceptual, motorul cu ardere interna o duce foarte bine. Îl vedem la 99% din maşinile de pe străzi. Săptămâna trecută am fost la o întâlnire a reprezentanţilor centrelor de […]
What could 21st century education look like? The 21st century will be less about doing things for or to people and more about doing things with and by people themselves. Working collectively will increase the demand for more social learning in social spaces and education is likely to be messier, more informal, exploratory, experimental and […]
Încă din perioada în care eram voluntar în ANOSR începusem să ştiu (relativ) multe despre Procesul Bologna sau asigurarea calităţii în educaţie. Şi eram invitat să vorbesc despre ele. Apoi, pentru că de ceva timp conduceam proiecte şi două organizaţii, am ajuns să ţin şi traininguri pe leadership, project management, time management sau managementul organizaţiilor […]
N-aveam de gând să scriu despre CROS Camp pentru că e acel gen de experienţă greu de sintetizat şi pus în cuvinte dar m-a inspirat Corina, cu postul ei atât de frumos scris. Am fost la multe şcoli de vară sau alte evenimente rezidenţiale de tineret şi sunt obişnuit cu nivelul de energie care se […]
Un TED talk despre inovaţia în educaţie. Charles Leadbeater a căutat forme radicale de educaţie în cele mai sărace locuri din lume şi argumentează că şcolile trebuie să se transforme şi să semene mai mult cu aceste forme disruptive de educaţie. Education in extreme settings works by pull not push. I was pushed to school […]
“As an employer, I would never look at the grades a candidate scored in school. I am looking for creative people with good communication abilities, with a critical sense, tolerant, altruistic, optimistic and constructive, and these things are not yet measured in our schools. Currently there are no grades for creativity, tolerance and respect – […]
Articol publicat şi în Juranalul Ţării lui Andrei: La Forumul Educaţiei am facilitat două ateliere pe temele: mobilitatea studenţilor şi educaţia non-formală. Tema propusă de majoritatea participanţilor pentru follow-up-ul forumului a fost educaţia non-formală. O definiţie larg acceptată nu există dar am convenit noi una: este educaţia care se desfaşoară în afara curriculumului oficial. De […]